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  • 美容美体 授课学校:江西康展汽车科技学校 21人看过

    课程设置美容基础知识。营养学、解剖生理学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术。美体塑形、美容护肤。医学美容、美容化妆技术.美甲彩绘.纹绣技术,营销学及沟通技巧等专业课程。就业方向定向安排到... [查看详情]

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  • 美容养生 授课学校:江西省化学工业高级技工学校 21人看过

    专业课程:人体正常功能、医学美容解剖学、常用药物学基础、医学美学基础、医学美容法规、美容心理学基础、形象设计、美容外科技术、中医美容、美容养生知识、美容护肤技术、美容化妆技术、美容化妆品应用... [查看详情]

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  • 美容保健 授课学校:南昌金领技工学校 29人看过

    本专业培养德、智、体、美全面发展,适应区域经济社会发展需要,具有良好职业道德和人文素养,掌握美容护肤、化妆品、美体塑形、营养与保健养生、中医基础、芳香疗法、化妆设计基本知识,具备美容美体艺术... [查看详情]

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  • 美妆形象设计 授课学校:都昌县北炎农业职业中学 32人看过

    美妆形象设计专业介绍社会的发展,人民生活水平的提高,关容化妆品己成为城镇居民继房地产、汽车、旅游的第四大消费热点,改革开放以后经过20多年的培育和发展、美妆市场容量已达到2380多亿人民币,并以每... [查看详情]

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  • 美容美体艺术 授课学校:郑州市经济贸易学校 39人看过

    专业介绍:美容美体艺术专业实施的是与郑州市风铃服务有限公司校企合作,订单培养,入班即入职的办学模式。郑州市风铃服务有限公司是河南省美容行业龙头企业,与意大利、瑞士、澳大利亚、韩国等多家国际美容... [查看详情]

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  • 美发与形象设计 授课学校:郑州市经济贸易学校 44人看过

    专业介绍:美发与形象设计于2009年开设,目前有7个教学班,在校生300余人。专业设施设备健全,师资力量良好。目前拥有化妆造型实训室2间、多功能新娘工作室1间、服饰制作教室1间、服装区、摄影棚,能较好满足... [查看详情]

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  • 美容美体艺术 授课学校:南昌市第一中等专业学校 14人看过

    主要课程:礼仪、美妆发展史、色彩学、美妆、美容美体、美甲、皮肤与化妆品的i正确搭配问题性皮肤的诊断和治疗、色彩与服饰搭配、销售学等。... [查看详情]

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  • 美容护理 授课学校:安义县职业技术学校 17人看过

    培养适应社会主文现代化建设需要,德、智。体、美全面发展,具有护理基础理论、专业知识和熟练的操作技能,具备在各地美容机构从事美容美体、护理保键以及护理管理等方面工作的技术应用性人才... [查看详情]

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  • 美妆与形象设计 授课学校:江西南昌新华电脑中专学校 13人看过

    百变化妆造型,视觉营销,视频运营,从初学者蜕变成形象造型运营师。恒久热门职业发现美创造美... [查看详情]

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  • 美容美体 授课学校:南昌铁路保安中等专业学校 19人看过

    培养具有良好职业道德,能掌握并从事皮肤保健护理,个性创意化妆及梦幻妆的造形。运用多种纹术手段设计并纹出自然眉形和睫毛线等工作的中高级技能人才。... [查看详情]

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  • 美容美体艺术 授课学校:江西省电子信息工程学校 16人看过

    主要专业课程:美体基础、营养保健、美容基础、身心健康法、产品营销、攻心术,芳香疗法。化妆造型设计、素描、水粉、计算机基础、保健按摩、实战训练、化妆造型设计、经典传承、盘发技术、美甲美睫、美容... [查看详情]

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  • 美发与形象设计 授课学校:淮南市潘集工程技术中等专业学校 71人看过

    培养目标本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求,德智体美全面发展,具备形象设计师所必须的形象设计基本理论、知识及技能,能独立从事化妆设计、发型设计及时尚人物整体造型等工作,适应人物形象设... [查看详情]

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  • 美容美体艺术 授课学校:皖北电子信息工程学校 25人看过

    美容美体艺术主要研究美容护肤、化妆品、美体塑形、营养与保健养生、中医基础、芳香疗法、化妆设计等方面的基本知识,掌握具备美容美体艺术设计、美容美体项目组合与运用、美容美体化妆品运用等设计与运用... [查看详情]

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  • 美发与形象设计 授课学校:皖北电子信息工程学校 26人看过

    本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求,德智体美全面发展,培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能,有进行企事业领域、各种团体的整体形象设计能力;能够对各种人物和影视剧角色的形象... [查看详情]

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  • 美容美体艺术 授课学校:临泉县常青职业学校 25人看过

    美容美体艺术专业培养“医艺兼修、内外皆美”的能够从事皮肤管理、形体管理、养生保健、化妆与形象造型设计、美甲美睫等技术服务及相关营销、培训、管理等工作的热爱和崇尚“健康美”的高素质技术技能型人... [查看详情]

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